Le bac, nouveau « droit de l’homme »

Novopress.info rapporte le mot pertinent de J. P. Chauvin, un royaliste orléaniste qui tient un blog de la même tendance (donc à lire avec les précautions nécessaires pour les autres articles), au sujet du bac: 

"- La notation doit prendre en compte prioritairement les aspects positifs de la copie et non être le résultat de la recension des manques. »

"[I]l ne faut pas que les notes d’histoire puissent « désespérer l’inspection, les élèves et leurs parents » et entraîner l’échec de quelques candidats ou baisser leur moyenne, ce qui nous a été confirmé par la venue, dans notre jury, d’un Inspecteur (un IPR, selon la formulation administrative de l’éducation nationale) qui nous a bien précisé notre rôle et nous a rappelé implicitement, en résumé, que le bac ne devait pas avoir de caractère sélectif en tant que tel… Le bac, nouveau « droit de l’homme »…

Dans ces conditions, je pose la question : dans ces conditions particulières, à quoi sert le bac ?" (Suite)

La vérité est que l'école de la "république" est devenue en toute logique l'école du nivellement égalitaire, l'école de l'anarchie, de la lâcheté et de la déresponsabilité, démocrate...